Disautonomía: educación para el paciente.

Por : Mtra. Aurora Sáez Morales Los pacientes con algún tipo de Disautonomía tendemos a tener cambios emocionales y/o reaccionar muy fuerte ante los estímulos del medio ambiente, ante las emociones de otras personas o en ciertas situaciones conflictivas o difíciles como la muerte de un ser querido, ante un susto, una noticia desagradable, una imagen impactante. Todo por el desbalance del equilibrio de nuestro sistema nervioso autónomo y su relación con otros sistemas como el endócrino y límbico. Por eso es importante conocer técnicas que nos ayuden a manejar estas situaciones sin que tengan tanto efecto negativo en nuestro cuerpo las emociones, entre estas prácticas está el Mindfulness o Atención Plena. En este articulo hablare sobre emociones para luego explicar que es el Mindfulness, espero que les sea de utilidad. QUÉ SON LAS EMOCIONES. Son respuestas globales en las que intervienen tres componentes que interactúan entre sí en ida y vuelta. Por lo que es un pr

ZonaDis: emociones y reacciones neurovegetativas. Mtra. Aurora Sáez Morales. La ZonaDis como yo llamó a las partes de nuestro cerebro que interactúan ante el medio externo e interno para tener reacciones neurovegetativas y cambios emocionales muy dramáticos. Que hacen pensar a la gente que se tratan de problemas de ansiedad. Pero es más profundo, se puede decir que la ansiedad es la punta del iceberg, lo más notorio o fácil de diagnosticar, pero en los pacientes con algunas disautonomías el problema está en la profundidad del océano llamado Sistema Nervioso y sus distintas ramas y neuroquímica.  Esta zona es una zona de conflicto (Israel y Palestina) lo conforma el Sistema Límbico o Emocional, que se encarga no solo de nuestra vida afectiva como lo vimos en la película de Intensamente de Disney, sino que gestiona nuestras reacciones o respuestas neurovegetativas (funciones vitales y endocrinas) ante estímulos emocionales.  Dicho sistema interactúa con el sistema endóc

Presentado por: Lic. Aurora Sáez Morales El duelo es la reacción natural, normal y esperable tras una pérdida, en nuestro caso esta condición médica trae una ruptura en la continuidad de nuestra vida, hay un antes y un después. Por lo que pasamos por un duelo en búsqueda de establecer esa continuidad. Dicho proceso consta de tres elementos: Reacción: ¿Cómo reaccionaron? Se enojaron, lloraron, se deprimieron, se quedaron en shock. Adaptación: ¿Qué han hecho? Investigar, buscar ayudar, preguntar al médico para aclarar todas sus dudas y que les den Tip’s. Reconstrucción: ¿Cómo aplico lo aprendido? Para continuar mi vida con Disautonomía, sin dejar que me afecte demasiado. Cada quién tiene su propio proceso, dependerá de nuestras características personales, inteligencia emocional, educación resiliente recibida en la escuela y casa, y de las circunstancias. Pero además el duelo es un proceso que depende mucho del reconocimiento social; se debe com

Presentado por: Lic. Aurora Sáez Morales. La Disautonomía corta la biografía de la familia, hay un antes y un después; debemos tener en cuenta que no todos entienden de la misma forma la situación, por eso es muy importante la educación de la familia sobre esta condición médica para hacer frente a la enfermedad, la importancia de seguir el tratamiento, el nivel de recuperación y el impacto emocional en todos los miembros. Cuando el médico da el diagnostico, ese momento se queda grabado en nuestra memoria, es un mito querer ocultar o evadir el tema a los niños; es muy importante que tengan conciencia de su situación de salud o de su familiar, porque va a trastocar en mayor o menor grado su entorno; tanto no saber la verdad como saberla, provoca en el niño- adolescente emociones como depresión, rebeldía, ansiedad, miedo, reflejándose en las calificaciones o su comportamiento escolar.   Luego del diagnóstico puede presentarse una crisis familiar que puede ayudar a unirse m